Bilans psychométriques

Des étapes majeures du développement cognitif et neurologique surviennent pendant l’enfance.

La WPPSI-IV a été élaborée pour mieux prendre en compte les spécificités du développement de l’enfant, et faire bénéficier les professionnels et leurs petits patients des avancées de la recherche en psychologie.

La WPPSI-IV contient d’importantes modifications qui permettent d’améliorer la compréhension clinique du fonctionnement cognitif des enfants :

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•   Une nouvelle structure fondée sur les théories contemporaines du développement cognitif​

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•   Une meilleure adéquation de la batterie avec les phases du développement de l’enfant

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•   Une amélioration des qualités psychométriques

La WAIS-IV a été élaborée afin de prendre en compte les dernières avancées en psychologie concernant les fondements théoriques de lʼévaluation des capacités cognitives.

 

Les qualités psychométriques et les modalités dʼadministration permettent au clinicien dʼétablir des diagnostics plus ciblés.

 

Le QIT est calculé à partir de 4 indices, eux-mêmes composés de 10 subtests principaux.

5 subtests supplémentaires permettent dʼaffiner lʼanalyse des performances.

La WISC V intègre les nouvelles données issues de la recherche en neurosciences afin d'explorer les différents processus impliqués dans l'apprentissage.

 

Elle permet une appréciation plus complète des capacités de l'enfant et d'identifier les ressources et les difficultés pour proposer des réponses adaptées plus rapidement et plus facilement.

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• Évaluer le fonctionnement cognitif général dans le cadre de difficultés ou de troubles des apprentissages

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• Évaluer les hauts potentiels

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• Déterminer le profil cognitif dans le cadre d'un retard de développement ou d'une atteinte cérébrale acquise

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• Contribuer au diagnostic d'un handicap intellectuel (DSM 5), aider à la décision pour une orientation en institutions spécialisées

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• Utilisé avec d'autres tests neuropsychologiques, les résultats du WISC-V peuvent fournir des hypothèses sur le fonctionnement neuropsychologique général

La WNV est un instrument clinique d’évaluation cognitive, d’administration individuelle de 4 ans à 21 ans 11 mois.

 

La spécificité de cette échelle se trouve dans son administration non verbale. Les consignes, disponibles en plusieurs langues dans le manuel (français, anglais, espagnol, allemand, danois, chinois) peuvent être expliquées au sujet, à l'aide d'images accompagnées de gestes.

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La WNV peut donc être utilisée avec des sujets ayant : 

• une langue maternelle et/ou une culture différente (primo-arrivants)

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• des troubles du langage, de la parole

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• des capacités linguistiques limitées

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• des troubles de l'audition (malentendants ou sourds)

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• un retard mental léger ou modéré

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• un trouble autistique